• INICI
  • DARRER NÚMERO
  • QUI SOM
    • PRESENTACIÓ
    • NORMES BÀSIQUES DE PUBLICACIÓ
  • REVISTA
    • COL·LECCIÓ IMAS
    • MULTIMÈDIA
    • HEMEROTECA
    • CERCADOR I ÍNDEX TEMÀTIC
  • ESPAI ACADÈMIC
  • DOCUMENTACIÓ
    • LLENGUA SOCIAL
    • DOCUMENTS TÈCNICS
    • COL·LECCIÓ LLIBRE D’ACTES
    • INFOGRAFIES
  • CONTACTE
  • Col·lecció «IMAS», Col·lecció en Innovació, Metodologia en Afers Socials
La formació a la comunitat educativa en relació amb el Servei d’Infància i Família com a element clau
  • INICI
  • DARRER NÚMERO
  • QUI SOM
    • PRESENTACIÓ
    • NORMES BÀSIQUES DE PUBLICACIÓ
  • REVISTA
    • COL·LECCIÓ IMAS
    • MULTIMÈDIA
    • HEMEROTECA
    • CERCADOR I ÍNDEX TEMÀTIC
  • ESPAI ACADÈMIC
  • DOCUMENTACIÓ
    • LLENGUA SOCIAL
    • DOCUMENTS TÈCNICS
    • COL·LECCIÓ LLIBRE D’ACTES
    • INFOGRAFIES
  • CONTACTE
La formació a la comunitat educativa en relació amb el Servei d’Infància i Família com a element clau
La formació a la comunitat educativa en relació amb el Servei d’Infància i Família com a element clau
  • INICI
  • DARRER NÚMERO
  • QUI SOM
    • PRESENTACIÓ
    • NORMES BÀSIQUES DE PUBLICACIÓ
  • REVISTA
    • COL·LECCIÓ IMAS
    • MULTIMÈDIA
    • HEMEROTECA
    • CERCADOR I ÍNDEX TEMÀTIC
  • ESPAI ACADÈMIC
  • DOCUMENTACIÓ
    • LLENGUA SOCIAL
    • DOCUMENTS TÈCNICS
    • COL·LECCIÓ LLIBRE D’ACTES
    • INFOGRAFIES
  • CONTACTE

Categoria: Formació

La formació a la comunitat educativa en relació amb el Servei d’Infància i Família com a element clau

La formació a la comunitat educativa en relació amb el Servei d’Infància i Família com a element clau

13 de novembre de 2025
De les escoles taller als certificats de professionalitat. Una experiència personal

De les escoles taller als certificats de professionalitat. Una experiència personal

26 de maig de 2025
La musicoteràpia i els diferents àmbits d’intervenció psicosanitària i educativa

La musicoteràpia i els diferents àmbits d’intervenció psicosanitària i educativa

21 d'octubre de 2024
El maltractament a les persones majors: d’observadors a protagonistes. Conclusions d’una experiència educativa en un centre sociosanitari

El maltractament a les persones majors: d’observadors a protagonistes. Conclusions d’una experiència educativa en un centre sociosanitari

24 de novembre de 2023
Addicció a noves tecnologies. Ús i abús de les xarxes socials i impacte en la salut mental a la infància i l’adolescència: trastorns de la conducta alimentària

Addicció a noves tecnologies. Ús i abús de les xarxes socials i impacte en la salut mental a la infància i l’adolescència: trastorns de la conducta alimentària

24 de novembre de 2023
La modalitat formativa del grup d’aprenentatge (GAP) com a instrument per a l’aplicació de la perspectiva de gènere a l’administració pública

La modalitat formativa del grup d’aprenentatge (GAP) com a instrument per a l’aplicació de la perspectiva de gènere a l’administració pública

17 de juny de 2022
REVISTA ALIMARA de IMAS està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 Internacional de Creative Commons