{"id":6350,"date":"2022-12-20T09:28:08","date_gmt":"2022-12-20T08:28:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/?p=6350"},"modified":"2022-12-20T10:47:03","modified_gmt":"2022-12-20T09:47:03","slug":"com-podem-saber-si-es-victima-dexplotacio-sexual-la-importancia-de-la-deteccio-del-risc-per-a-la-prevencio-de-lexplotacio-sexual-en-la-infancia-i-ladolescencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/com-podem-saber-si-es-victima-dexplotacio-sexual-la-importancia-de-la-deteccio-del-risc-per-a-la-prevencio-de-lexplotacio-sexual-en-la-infancia-i-ladolescencia\/","title":{"rendered":"Com podem saber si \u00e9s v\u00edctima d&#8217;explotaci\u00f3 sexual? La import\u00e0ncia de la detecci\u00f3 del risc per a la prevenci\u00f3 de l&#8217;explotaci\u00f3 sexual en la inf\u00e0ncia i l&#8217;adolesc\u00e8ncia"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-4\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p><strong>Paraules clau:&nbsp;<\/strong>explotaci\u00f3 sexual, menors, ESIA, eines, detecci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Resum<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;explotaci\u00f3 sexual infantil i adolescent (ESIA) \u00e9s la forma m\u00e9s extrema de viol\u00e8ncia sexual i un dels principals problemes a qu\u00e8 s&#8217;enfronten els professionals que han de tractar aquista tipus d\u2019ab\u00fas \u00e9s la seva identificaci\u00f3. Per tal de facilitar aquesta detecci\u00f3, es presenta i es caracteritza l\u2019EDR-ESIA (Eina de Detecci\u00f3 del Risc d&#8217;explotaci\u00f3 sexual en la inf\u00e0ncia i l&#8217;adolesc\u00e8ncia), instrument el qual ofereix als professionals un marc com\u00fa amb el qual poder definir les diferents situacions que se&#8217;ls presenten en la pr\u00e0ctica professional di\u00e0ria amb els i les joves.&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<p><strong>Beatriz Benavente<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Fundaci\u00f3 RANA<\/p>\n\n\n\n<p>Departament de Pedagogia i Did\u00e0ctiques Espec\u00edfiques<br>Universitat de les Illes Balears<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Alimara_66_3_identificacio_ESIA.pdf\">Descarregau<br>l&#8217;article en PDF<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"font-size: revert;\">1. Introducci\u00f3<\/span><\/h1>\n\n\n\n<p>L&#8217;explotaci\u00f3 sexual infantil i adolescent (ESIA) \u00e9s la forma m\u00e9s extrema de viol\u00e8ncia sexual. Implica una situaci\u00f3 d\u2019ab\u00fas sexual en la qual l\u2019infant o adolescent \u00e9s explotat a canvi d\u2019un guany que pot ser econ\u00f2mic o en esp\u00e8cie, o, fins i tot, la promesa d\u2019aquesta per al futur. Aquest guany pot ser per al mateix menor, per a una tercera persona o per a un grup de persones. A l&#8217;ESIA, a difer\u00e8ncia de l&#8217;ab\u00fas sexual, el menor \u00e9s tractat com a objecte sexual alhora que com a objecte comercial (Miller-Perrin i Wurtele, 2017).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019explotaci\u00f3 sexual pot prendre diferents formes des del que semblaria ser una relaci\u00f3 consensuada en qu\u00e8 s\u2019intercanvia el sexe per atenci\u00f3, afecte, aixopluc o regals, fins a les situacions d\u2019explotaci\u00f3 que es produeixen per part de xarxes organitzades. Un punt important que cal tenir en compte \u00e9s que aquesta relaci\u00f3 est\u00e0 marcada per un desequilibri de poder en qu\u00e8 l&#8217;agressor \u00e9s qui t\u00e9 poder i control sobre la v\u00edctima.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Es coneixen diverses manifestacions de l&#8217;ESIA les quals estan interconnectades i interrelacionades entre si. A m\u00e9s, hem de considerar els canvis tecnol\u00f2gics que s&#8217;han produ\u00eft en els darrers temps i que han generat modificacions tamb\u00e9 en la forma en qu\u00e8 l&#8217;ESIA es produeix (Berelowitz et al., 2012). La incorporaci\u00f3 de la tecnologia a la vida quotidiana incrementa l\u2019ESIA, la fa m\u00e9s accessible i, alhora, l\u2019oculta, la qual cosa en dificulta encara m\u00e9s la detecci\u00f3 i identificaci\u00f3.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Les manifestacions de l\u2019ESIA poden representar-se en aquestes cinc modalitats, les qual poden estar interrelacionades:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>l\u2019explotaci\u00f3 sexual d\u2019infants i adolescents a trav\u00e9s de la prostituci\u00f3,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>l&#8217;explotaci\u00f3 sexual en l\u00ednia de nins, nines i adolescents,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>l&#8217;explotaci\u00f3 d&#8217;infants i adolescents amb finalitats d&#8217;explotaci\u00f3 sexual,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>l\u2019explotaci\u00f3 sexual d\u2019infants i adolescents en els viatges i el turisme,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>els matrimonis infantils.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>El terme&nbsp;<em>explotaci\u00f3 sexual comercial de la inf\u00e0ncia i l&#8217;adolesc\u00e8ncia<\/em>&nbsp;(ESCIA) \u00e9s el terme que s&#8217;emprava fins fa uns anys de forma generalitzada per a parlar de l&#8217;explotaci\u00f3 sexual. Actualment, es reserva per a parlar espec\u00edficament de l&#8217;explotaci\u00f3 que es dona en la delinq\u00fc\u00e8ncia organitzada i que t\u00e9 \u00e0nim de lucre, \u00e9s a dir, que es considerara un subconjunt dins de l&#8217;explotaci\u00f3 sexual (ECPAT Internacional, 2016). Tot i que s\u2019han utilitzat com a sin\u00f2nims i continuen sent utilitzades indiferentment, es recomana diferenciar-les per les caracter\u00edstiques m\u00e9s complexes i generals que abasten l\u2019ESIA.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019inter\u00e8s social per l\u2019explotaci\u00f3 sexual infantil i adolescent \u00e9s relativament recent, tot i que aquest fenomen estigu\u00e9s present en la nostra societat molts anys abans. L\u2019auge de la problem\u00e0tica en els darrers anys es relaciona amb una preocupaci\u00f3 m\u00e9s gran pels temes relacionats amb la inf\u00e0ncia, i amb l\u2019augment de l\u2019\u00fas i ab\u00fas de les tecnologies de la informaci\u00f3 i la comunicaci\u00f3.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hem d&#8217;entendre el fenomen de l&#8217;ESIA dins del context social en qu\u00e8 ens trobam: vivim immersos en una societat que sexualitza la inf\u00e0ncia, especialment les nines, des de la publicitat, la m\u00fasica, el cinema i la televisi\u00f3. Segons s&#8217;indica en un informe del Parlament Europeu, &#8220;la sexualitzaci\u00f3 de la inf\u00e0ncia suposa la imposici\u00f3 d&#8217;una sexualitat adulta a les nines i els nins, que no estan ni emocionalment ni psicol\u00f2gicament ni f\u00edsicament preparats per a aix\u00f2&#8221; (Llovet Rodr\u00edguez et al., 2019). Aquesta sexualitzaci\u00f3 de la inf\u00e0ncia genera que es normalitzi que els nins i nines siguin tractats com a objectes sexuals i que, per tant, es puguin comprar i utilitzar. En la nostra societat actual, l&#8217;acc\u00e9s que tenen els joves a la pornografia ha anat en augment a trav\u00e9s dels tel\u00e8fons m\u00f2bils que ofereixen l&#8217;accessibilitat i gratu\u00eftat d&#8217;aquest consum (Ballester et al., 2019). La cultura del porno influeix la societat en general, i forja uns est\u00e0ndards i estereotips que uneixen la imatge de la dona amb trets de la inf\u00e0ncia (com l&#8217;abs\u00e8ncia de vell corporal) i amb la seva cosificaci\u00f3. Al seu torn, t\u00e9 incid\u00e8ncia en la manera que es desenvolupen les relacions interpersonals (assumint relacions sexuals de risc, situacions de viol\u00e8ncia sexual, etc.), cosa que afecta especialment els joves (Ballester et al., 2022).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">2. Identificaci\u00f3 de les v\u00edctimes<\/h1>\n\n\n\n<p>Hi ha escassos estudis sobre l&#8217;ESIA a escala mundial i, a Europa, els pocs estudis existents se centren sobretot en el Regne Unit (Benavente et al. 2021a). Aquest desconeixement del fenomen dificulta als professionals la detecci\u00f3 de les v\u00edctimes (Felner i DuBois, 2017) que en freq\u00fcents ocasions s\u00f3n ateses per diversos motius en els serveis de salut i d&#8217;assist\u00e8ncia social sense ser identificades (Hornor et al., 2019). Aquesta dificultat es deu, en part, a la naturalesa clandestina i oculta en la qual es dona l&#8217;ESIA, per\u00f2, a m\u00e9s, com els experts confirmen, es deu a l&#8217;escassetat de protocols que sistematitzin la recollida d&#8217;informaci\u00f3, i a la falta d&#8217;una eina de detecci\u00f3 estandarditzada i validada perqu\u00e8 pugui ser utilitzada per professionals dedicats a l&#8217;atenci\u00f3 de la inf\u00e0ncia i adolesc\u00e8ncia en entorns vulnerables (Greenbaum i Crawford-Jakubiak, 2015; Benavente et al., 2022).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La mateixa relaci\u00f3 d&#8217;intercanvi que es genera en una situaci\u00f3 d&#8217;ESIA, en la qual el menor obt\u00e9 un guany (diners, objectes, alcohol o drogues, o un lloc on dormir), provoca que les v\u00edctimes se sentin part\u00edcips i, per tant, no denuncien. Fins i tot, hi ha qui considera que se sent en control i poder del seu cos i, per tant, no demanar\u00e0 ajuda ni revelar\u00e0 res amb relaci\u00f3 a l&#8217;entorn explotador. No obstant aix\u00f2, aquests joves, a causa de les seves experi\u00e8ncies traum\u00e0tiques pr\u00e8vies, s\u00f3n incapa\u00e7os de recon\u00e8ixer les situacions d&#8217;ab\u00fas i maltractament en les quals es troben, la qual cosa fa necessari que els professionals que els atenguin puguin brindar-los protecci\u00f3 i cura (Stativa, 2000).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Qualsevol nin, nina o adolescent pot veure&#8217;s involucrat en una situaci\u00f3 d&#8217;explotaci\u00f3 sexual sense importar el seu nivell socioecon\u00f2mic o cultural (Berelowitz et al., 2012), per\u00f2 sabem que existeixen situacions o caracter\u00edstiques de la persona menor d\u2019edat que la col\u00b7loquen en major risc per a l&#8217;ESIA (Clutton i Coles, 2007; Pearce, 2011). Els professionals que treballen en l\u2019\u00e0mbit de la inf\u00e0ncia i adolesc\u00e8ncia haurien d\u2019estar formats en aquest aspecte per millorar la detecci\u00f3.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">3. Factors de risc per a la implicaci\u00f3 en l\u2019ESIA<\/h1>\n\n\n\n<p>Tot i que cap jove \u00e9s immune a l&#8217;explotaci\u00f3 sexual, hi ha algunes viv\u00e8ncies particulars que s&#8217;identifiquen com a factors de risc o vulnerabilitat per patir-ne (Bovarnick et al., 2017; Clutton &amp; Coles, 2007; Pearce, 2011). Els factors de risc o vulnerabilitats s\u00f3n aquelles circumst\u00e0ncies o situacions de vida de la persona menor d\u2019edat o la fam\u00edlia que la situen davant un major risc de patir l&#8217;ESIA. S\u2019ha de pensar en l\u2019aspecte global d\u2019aquesta problem\u00e0tica i s\u2019hi han d\u2019incloure tamb\u00e9 aquells factors de risc que corresponen a tots els \u00e0mbits amb els quals interactua la persona menor d\u2019edat. Per tant, entenem com a factors de risc tamb\u00e9 aquelles situacions culturals, socials, pol\u00edtiques i institucionals que poden augmentar aquest risc.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Factors de risc en l&#8217;\u00e0mbit social:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>el desconeixement sobre l&#8217;ESIA,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>la cultura masclista.,<\/li>\n\n\n\n<li>la toler\u00e0ncia social cap a aquests temes,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>la cultura del consum,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>la sexualitzaci\u00f3 de la inf\u00e0ncia.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Factors de risc en l&#8217;\u00e0mbit relacional:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Fam\u00edlia:\n<ul>\n<li>ruptura familiar,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>viol\u00e8ncia dom\u00e8stica,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>hist\u00f2ria familiar d\u2019ab\u00fas de subst\u00e0ncies,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>malaltia mental en algun dels progenitors,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>manca de control parental.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Escola:\n<ul>\n<li>patir assetjament escolar,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>absentisme escolar,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>manca de comprom\u00eds amb l\u2019educaci\u00f3,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>necessitats educatives especials,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>escoles amb pocs recursos.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Factors de risc en l&#8217;\u00e0mbit individual:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>victimitzaci\u00f3 sexual pr\u00e8via,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>neglig\u00e8ncia i maltractament en la inf\u00e0ncia,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>estar involucrat en el sistema de protecci\u00f3 i\/o just\u00edcia juvenil,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>amistats involucrades en l&#8217;ESIA,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>ab\u00fas de subst\u00e0ncies,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>fugida de la llar \/ centre d\u2019acollida,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>a\u00efllament social,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>baixa autoestima.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>L&#8217;ESIA \u00e9s un problema social i t\u00e9 conseq\u00fc\u00e8ncies greus per a les v\u00edctimes en les seves esferes f\u00edsica, ps\u00edquica, sexual i social (Greenbaum i Crawford-Jakubiak, 2015), per tant, els \u00e0mbits per a la intervenci\u00f3 amb les v\u00edctimes inclouen tots els entorns amb els quals interactua el menor i la societat (\u00e0mbit educatiu, sanitari, social, policial i jur\u00eddic) (Orjuela i Rodr\u00edguez, 2012).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>S\u2019ha trobat que un major nombre de v\u00edctimes d&#8217;ESIA han patit diferents victimitzacions durant la seva inf\u00e0ncia i, per tant, tenen m\u00e9s probabilitats de patir problemes de salut com la s\u00edndrome d&#8217;estr\u00e8s posttraum\u00e0tic, ideacions su\u00efcides, ansietat, depressi\u00f3 i altres problemes emocionals i de conducta (Cole et al., 2016; Varma et al., 2015).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">4. Una eina per a professionals<\/h1>\n\n\n\n<p>La inf\u00e0ncia i l\u2019adolesc\u00e8ncia s\u00f3n etapes d\u2019especial vulnerabilitat que requereixen una atenci\u00f3 espec\u00edfica, atenci\u00f3 que ha de ser a m\u00e9s actualitzada i adaptada als canvis que es produeixen en la societat. \u00c9s a partir d&#8217;aquesta preocupaci\u00f3 que l\u2019any 2020 l&#8217;Institut Balear de la Dona i la Conselleria d&#8217;Afers Socials i Esports s&#8217;ha impulsaren la creaci\u00f3 d&#8217;una eina de detecci\u00f3 i valoraci\u00f3 de risc centrada en els factors de risc detectats en casos de nines, nins i adolescents v\u00edctimes d&#8217;explotaci\u00f3 sexual (consultau la \u201cGuia per a l&#8217;actuaci\u00f3 davant casos d&#8217;explotaci\u00f3 sexual en la inf\u00e0ncia i l&#8217;adolesc\u00e8ncia. Elaboraci\u00f3 d&#8217;una eina de detecci\u00f3\u201d).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Aquesta eina rep el nom d&#8217;EDR-ESIA (Eina de Detecci\u00f3 del Risc d&#8217;explotaci\u00f3 sexual en la inf\u00e0ncia i l&#8217;adolesc\u00e8ncia) i, amb ella, s&#8217;ofereix als professionals un marc com\u00fa amb el qual poder definir les diferents situacions que se&#8217;ls presenten en la pr\u00e0ctica professional di\u00e0ria amb els i les joves.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;EDR-ESIA intenta posar el focus en situacions que en presentar-se de forma a\u00efllada no semblen gaire importants, per\u00f2 que, en donar-se de forma conjunta, conformen uns riscos davant els quals qualsevol professional ha d&#8217;estar alerta. D\u2019aquesta manera, es facilita i s\u2019afavoreix una detecci\u00f3 preco\u00e7 i, per tant, un treball de prevenci\u00f3 m\u00e9s efica\u00e7.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Durant la fase de disseny d\u2019aquesta eina, i per obtenir i presentar una visi\u00f3 tan \u00e0mplia i global com sigui possible, s\u2019ha comptat amb una \u00e0mplia representaci\u00f3 de les persones implicades en l\u2019atenci\u00f3, cura i educaci\u00f3 dels infants i adolescents. Aquesta participaci\u00f3 ens ha perm\u00e8s crear grups de treball en els quals s&#8217;han compartit opinions i experi\u00e8ncies des de diferents \u00e0mbits (de serveis socials i protecci\u00f3 de menors, educaci\u00f3, sanitat i forces i cossos de seguretat de l&#8217;Estat). Des de cada \u00e0rea i segons la seva experi\u00e8ncia laboral i professional, s\u2019han recollit aportacions que han ajudat a perfilar l\u2019eina.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>D&#8217;aquesta manera, s&#8217;ha comptat amb el suport d&#8217;entitats que treballen amb menors en situaci\u00f3 d&#8217;ab\u00fas sexual i explotaci\u00f3 sexual a l&#8217;illa, com la Fundaci\u00f3 Amaranta i la Fundaci\u00f3 RANA, per\u00f2 tamb\u00e9 amb les principals institucions implicades en les i els menors: forces i cossos de seguretat de l&#8217;Estat; les conselleries, de Salut, d&#8217;Afers Socials, d&#8217;Administracions P\u00fabliques, de Presid\u00e8ncia del Govern de les Illes Balears; amb els quatre consells insulars i amb els principals ajuntaments de les Illes Balears. En total, s&#8217;ha aconseguit reunir la participaci\u00f3 de quasi mig centenar de persones expertes i professionals de diversos \u00e0mbits, la implicaci\u00f3 i aportaci\u00f3 de les quals ha estat fonamental, per la seva visi\u00f3 actualitzada de la realitat local i complement\u00e0ria dels distints \u00e0mbits implicats.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-fixed-layout\"><tbody><tr><td>Serveis de protecci\u00f3 al menor dels consells insulars de Mallorca, Menorca, Eivissa i Formentera.<\/td><\/tr><tr><td>Serveis socials comunitaris de Mallorca, Menorca i Eivissa.<\/td><\/tr><tr><td>Unitats especials d&#8217;atenci\u00f3 a la inf\u00e0ncia i l&#8217;adolesc\u00e8ncia:<br>&#8211; IBSMIA (Institut Balear per a la Salut Mental de la Inf\u00e0ncia i l&#8217;Adolesc\u00e8ncia): psiquiatria, psic\u00f2loga, treballador social i infermera de salut mental.<br>&#8211; STIF (Servei de Ter\u00e0pia a la Inf\u00e0ncia i la Fam\u00edlia).<br>&#8211; UTASI (Unitat Terap\u00e8utica d&#8217;Ab\u00fas Sexual Infantil) de la Direcci\u00f3 General d&#8217;Inf\u00e0ncia, Joventut i Fam\u00edlies.<br>&#8211; UVASI (Unitat de Valoraci\u00f3 d&#8217;Ab\u00fas Sexual Infantil).<\/td><\/tr><tr><td>\u00c0mbit educatiu: professionals de l&#8217;educaci\u00f3, CONVIVEXIT.<\/td><\/tr><tr><td>Professionals sanitaris: pediatres, ginec\u00f2logues, comares i infermeres de pediatria.<\/td><\/tr><tr><td>Entitats especialitzades en ab\u00fas i explotaci\u00f3 sexual infantil:<br>Fundaci\u00f3 Amaranta.<br>Fundaci\u00f3 RANA.<\/td><\/tr><tr><td>Forces i Cossos de Seguretat de l&#8217;Estat:<br>EMUME (Equip de Dona-Menor) de la Gu\u00e0rdia Civil.<br>UFAM (Unitat de Fam\u00edlia i Atenci\u00f3 a la Dona) de la Policia Nacional.<br>Unitat d&#8217;Inf\u00e0ncia i Fam\u00edlia de la Policia Local de Palma.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Taula&nbsp;1. Professionals en grups de treball<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>L\u2019EDR-ESIA&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La versi\u00f3 final de l&#8217;eina EDR-ESIA es compon de 88 \u00edtems a emplenar pel professional, recollits dels informes, hist\u00f2ria cl\u00ednica i\/o expedients del menor repartits en quatre apartats: (1) identificaci\u00f3 del menor i la fam\u00edlia (22 \u00edtems), (2) indicadors diana d&#8217;ESIA (13 \u00edtems), (3) indicadors de risc subdividits, al seu torn, en: (a) indicadors de risc significatiu, (b) indicadors de risc mitj\u00e0, (c) altres indicadors de risc amb 12 \u00edtems cada subcategoria (fins a 49 \u00edtems en el total d&#8217;indicadors) i (4) vulnerabilitats del menor (17 \u00edtems).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Els indicadors diana d&#8217;ESIA (imatge 1) s\u00f3n una llista d&#8217;indicadors que ens mostren un risc alt de patir explotaci\u00f3 sexual o que indiquen que ja ocorre. Es valoraran en lleu (1 punt), moderat (2 punts) i greu (3 punts), de manera que les puntuacions majors que 9 es consideraran com a risc establert, de 6 a 9 punts ser\u00e0 un risc probable i d&#8217;1 a 5 punts quedar\u00e0 a criteri professional:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Rep b\u00e9ns a canvi de sexe.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Captador\/a d&#8217;altres menors per a explotaci\u00f3 sexual.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Possessi\u00f3 injustificada de doblers, joies, m\u00f2bils o altres objectes de valor.<\/li>\n\n\n\n<li>Menor de 13 anys actiu\/va sexualment.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Relacions sexuals de risc: relacions sexuals sense protecci\u00f3.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Embolicat\/da en activitat sexual en l\u00ednia.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Infeccions de transmissi\u00f3 sexual de repetici\u00f3.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Amb coneguts\/des i\/o amistats relacionades amb l&#8217;explotaci\u00f3 sexual.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Relaci\u00f3 amb persones i llocs pr\u00f2xims a la prostituci\u00f3.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Relaci\u00f3 amb amistats o parelles majors que la o el menor (m\u00e9s de 5 anys de difer\u00e8ncia).&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Relacions i\/o trobades per internet amb desconeguts.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Ab\u00fas\/depend\u00e8ncia d&#8217;alcohol i\/o altres drogues.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Lesions f\u00edsiques d&#8217;origen desconegut.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"871\" height=\"491\" src=\"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/imatge_article-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6357\" srcset=\"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/imatge_article-1.jpg 871w, https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/imatge_article-1-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/imatge_article-1-768x433.jpg 768w, https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/imatge_article-1-550x310.jpg 550w, https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/imatge_article-1-520x293.jpg 520w, https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/imatge_article-1-625x352.jpg 625w, https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/imatge_article-1-15x8.jpg 15w, https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/imatge_article-1-854x481.jpg 854w\" sizes=\"(max-width: 871px) 100vw, 871px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Figura 1. Indicadors diana d&#8217;ESIA<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">5. Conclusions<\/h1>\n\n\n\n<p>L&#8217;ESIA \u00e9s un greu problema social que ens preocupa i implica tota la societat, per la qual cosa cal dur a terme actuacions que ens ajudin a protegir les persones m\u00e9s vulnerables com s\u00f3n els infants i adolescents. L\u2019\u00fas d\u2019una eina comuna proporcionar\u00e0 als professionals implicats en l\u2019atenci\u00f3 de la inf\u00e0ncia i adolesc\u00e8ncia un instrument de treball, compartit i accessible, amb el qual s\u2019intenta reduir al m\u00e0xim el component de subjectivitat. La dificultat de la detecci\u00f3 de l\u2019explotaci\u00f3 sexual, tant per part dels professionals com per part de les v\u00edctimes, \u00e9s un dels grans reptes a afrontar. En el cas dels professionals, es requereixen eines actualitzades i adaptades; en el cas de les v\u00edctimes, cal una actuaci\u00f3 tant a escala individual i col\u00b7lectiva com a escala preventiva, que inclogui tamb\u00e9 les actuacions individuals i les coordinades de diferents estaments que tractin de resoldre l&#8217;enorme dany que pateixen els nins, nines i adolescents v\u00edctimes d&#8217;explotaci\u00f3 sexual.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Refer\u00e8ncies bibliogr\u00e0fiques<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ballester Brage, L., Ros\u00f3n Varela, C., Facal Fondo, T., &amp; G\u00f3mez Juncal, R. (2021). Nueva pornograf\u00eda y desconexi\u00f3n emp\u00e1tica.&nbsp;<em>Atl\u00e1nticas. Revista Internacional de Estudios Feministas<\/em>,&nbsp;6(1), 67-105.<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.17979\/arief.2021.6.1.7075\">https:\/\/doi.org\/10.17979\/arief.2021.6.1.7075<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Ballester, L., Orte, C. y Red de J\u00f3venes e Inclusi\u00f3n (2019).&nbsp;<em>Nueva pornograf\u00eda y cambios en las relaciones interpersonales<\/em>.&nbsp;Octaedro.<\/p>\n\n\n\n<p>Benavente, B., Ballester, L., Pich, J., &amp; Pereda, N. (2021). Risk factors for commercial sexual exploitation of children and adolescents: Results of an international Delphi panel.&nbsp;<em>Psicothema<\/em>, 33(3), 449-455.<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.7334\/psicothema2020.480\">https:\/\/doi.org\/10.7334\/psicothema2020.480<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Benavente, B., Ballester, L., Pich, J., y Pereda, N. (2022). Detecci\u00f3n de la explotaci\u00f3n sexual en la infancia y la adolescencia mediante la evaluaci\u00f3n de indicadores de riesgo en Espa\u00f1a.&nbsp;<em>Papeles del psic\u00f3logo<\/em>, 43(2), 90-95. https:\/\/doi.org\/10.23923\/pap.psicol.2993<\/p>\n\n\n\n<p>Benavente, B., D\u00edaz-Faes, D. A., Ballester, L., &amp; Pereda, N. (2022).&nbsp;Commercial Sexual Exploitation of Children and Adolescents in Europe: A Systematic Review.&nbsp;<em>Trauma, Violence, &amp; Abuse<\/em>, 23(5), 1529\u20131548.&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/1524838021999378\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/1524838021999378<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Berelowitz, S., Firmin, C., Edwards, G., &amp; Gulyurtlu S. (2012). I thought I was the only one. The only one in the world. The Office of the Children\u2019s Commissioner\u2019s Inquiry into Child Sexual Exploitation In Gangs and Groups.<a href=\"http:\/\/www.brightonandhovelscb.org.uk\/wp-content\/uploads\/CSEGG-Appendix-A1.pdf\">http:\/\/www.brightonandhovelscb.org.uk\/wp-content\/uploads\/CSEGG-Appendix-A1.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Bovarnick, S., Scott, S., &amp; Pearce, J. (2017).&nbsp;<em>Direct work with sexually exploited or at risk children and young people. A rapid evidence assessment.<\/em>&nbsp;University of Bedfordshire &amp; Barnardo\u00b4s.<\/p>\n\n\n\n<p>Clutton, S., &amp; Coles, J. (2007).<em>&nbsp;Sexual Exploitation Risk Assessment Framework: A pilot study<\/em>. Barnardo\u2019s Cymru. https:\/\/www.iicsa.org.uk\/key-documents\/26534\/view\/BRD000284.pdf<\/p>\n\n\n\n<p>Cole, J., Sprang, G., Lee, R., &amp; Cohen, J. (2016). The trauma of commercial sexual exploitation of youth: A comparison of CSE victims to sexual abuse victims in a clinical sample.&nbsp;<em>Journal of Interpersonal Violence<\/em>, 31(1), 122-146.<\/p>\n\n\n\n<p>ECPAT Internacional (2016).&nbsp;<em>Orientaciones terminol\u00f3gicas para la protecci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes contra la explotaci\u00f3n y el abuso sexuales<\/em>.<a href=\"https:\/\/www.ohchr.org\/Documents\/Issues\/Children\/SR\/TerminologyGuidelines_sp.pdf\">https:\/\/www.ohchr.org\/Documents\/Issues\/Children\/SR\/TerminologyGuidelines_sp.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Felner, J., &amp; DuBois, D. (2017). Addressing the commercial sexual exploitation of children and youth: A systematic review of program and policy evaluations.&nbsp;<em>Journal of Child &amp; Adolescent Trauma<\/em>, 10(2), 187-201.&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177%2F1524838021999378\">https:\/\/doi.org\/10.1177%2F1524838021999378<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Greenbaum, J., y Crawford-Jakubiak, J. (2015). Committee on Child Abuse and Neglect. Child sex trafficking and commercial sexual exploitation: health care needs of victims.&nbsp;<em>Pediatrics<\/em>, 135, 566-574.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hornor, G., Quinones, S., Bretl, D., Courtney, A., Herendeen, P., Lewin, L., Loyke, J., Morris, K., Schapiro, N., Williams,S. (2019). Commercial Sexual Exploitation of Children: An Update for the Forensic Nurse.&nbsp;<em>Journal of Forensic Nursing<\/em>. 15. 93-102. 10.1097\/JFN.0000000000000243.<\/p>\n\n\n\n<p>Llovet Rodr\u00edguez, C.; D\u00edaz-Bustamante Ventisca, M.; M\u00e9ndiz Noguero, A. (2019). Estado de la cuesti\u00f3n sobre la sexualizaci\u00f3n infantil en el entorno digital y propuestas de alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica.&nbsp;<em>Doxa Comunicaci\u00f3n<\/em>, 28, pp. 223-240. https:\/\/doi.org\/10.31921\/doxacom.n28a12&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Miller-Perrin, C., &amp; Wurtele, S. K. (2017).&nbsp;Sex trafficking and the commercial sexual exploitation of children.&nbsp;<em>Women &amp; Therapy<\/em>, 40(1-2), 123-151.&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/02703149.2016.1210963\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/02703149.2016.1210963<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Orjuela, L.; Rodr\u00edguez, V. (2012).&nbsp;<em>Informe sobre la violencia contra los ni\u00f1os y las ni\u00f1as<\/em>.&nbsp;Madrid: Save the Children<\/p>\n\n\n\n<p>Pearce, J. J. (2011). Working with trafficked children and young people: Complexities in practice.&nbsp;<em>British Journal of Social Work<\/em>, 41(8), 1424\u20131441.&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/bjsw\/bcr029\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/bjsw\/bcr029<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Stativa, E. (Coord.) (2000).&nbsp;<em>Survey on child abuse in residential care institutions in Romania<\/em>.<a href=\"https:\/\/bettercarenetwork.org\/sites\/default\/files\/Survey%20on%20Child%20Abuse%20in%20Residential%20Care%20in%20Romania.pdf\">https:\/\/bettercarenetwork.org\/sites\/default\/files\/Survey%20on%20Child%20Abuse%20in<\/a><a href=\"https:\/\/bettercarenetwork.org\/sites\/default\/files\/Survey%20on%20Child%20Abuse%20in%20Residential%20Care%20in%20Romania.pdf\">%20Residential%20Care%20in%20Romania.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Varma, S., Gillespie, S., McCracken, C., &amp; Greenbaum, V. J. (2015). Characteristics of child commercial sexual exploitation and sex trafficking victims presenting for medical care in the United States.&nbsp;<em>Child abuse &amp; neglect<\/em>,&nbsp;44, 98\u2013105.&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.chiabu.2015.04.004\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.chiabu.2015.04.004<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Paraules clau:&nbsp;explotaci\u00f3 sexual, menors, ESIA, eines, detecci\u00f3. Resum L&#8217;explotaci\u00f3 sexual infantil i adolescent (ESIA) \u00e9s la forma m\u00e9s extrema de viol\u00e8ncia sexual i un dels principals problemes a qu\u00e8 s&#8217;enfronten els professionals que han de tractar aquista tipus d\u2019ab\u00fas \u00e9s la seva identificaci\u00f3. Per tal de facilitar aquesta detecci\u00f3, es presenta i es caracteritza l\u2019EDR-ESIA [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6360,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[114,83,84,87],"tags":[116],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6350"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6350"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6350\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6431,"href":"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6350\/revisions\/6431"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6350"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6350"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaalimara.net\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6350"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}